Laboratório de Criatividade

quinta-feira, 5 de novembro de 2020

PLANO DE AULA

ESCOLA MUNICIPAL BORA ESTUDAR

PÚBLICO ALVO: 5º ANO

CONTEÚDO: OS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE

TEMPO DE AULA: 3 TMPOS ( CADA 50MIN)

OBJETIVO DA ATIVIDADE: O ALUNO SERÁ CAPAZ DE ESTUDAR OS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE, QUE É UMA AÇÃO PARA PRESERVAR O MEIO AMBIENTE.

RECURSOS DIDÁTICOS: PESQUISA NA INTERNET;

USO DE PROGRAMA DE EDIÇÃO DE SLIDES;

COMPUTADOR;

VÍDEO.

ESTRATÉGIA DE ENSINO:

1º - ARESENTAR UM VÍDEO DA “TURMA DA MÔNICA” SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS 3 RS DA SUSTENTABILIDADE.

2º - DIVIDIR A TURMA EM GRUPO ONDE CADA GRUPO IRÁ MONTAR UM SLIDE EXPLICATIVO SOBRE OS 3 RS.

3º - COM OS SLIDES PRONTOS CRIAR UMA PARÓDIA ABRANGENDO O TEMA.

MÉTODO DE AVALIAÇÃO: APRESENTAÇÃO DOS SLIDES PARA A TURMA E APRESENTAÇÃO DA PARÓDIA SOBRE O TEMA.

REFERÊNCIA:

https://www.youtube.com/watch?v=L3zaoUaHJhQ

domingo, 18 de outubro de 2020

PRODUZINDO UM CONTEÚDO UTILIZANDO DISPOSITIVOS MÓVEIS - REGISTROS FOTOGRÁFICOS.

VARAL DO CLICK

PÚBLICO ALVO: Alunos do 4º e 5º anos. Divididos em grupos de 4 alunos .

DURAÇÃO: 15 dias

JUSTIFICATIVA: O interesse dos alunos em manusear o dispositivo móvel, gerou a iniciativa de propor um trabalho com o uso do mesmo.

OBJETIVO: O aluno será capaz de pesquisar, registrar e explicar tudo sobre o município que mora ( Iguaba Grande).

CONTEÚDOS: - Unidades de medidas - Matemática

- Localização espacial - Geografia

- Fatos históricos e pontos turísticos - História

DESENVOLVIMENTO: * O trabalho será desenvolvido com base na Laguna de Iguaba Grande. Cada grupo terá que relatar a sua extensão, a localização geográfica, sua história, extrativismo e pontos turísticos.

* Toda a pesquisa será fotografada para montar o "VARAL DO CLICK".

( Cada grupo montará seu varal expositivos com as fotos e as explicações dos temas pedidos)

RECURSO MATERIAL: Papéis, fotos e dispositivos móvel.

RECURSOS HUMANOS: Professores e alunos

AVALIAÇÃO: Apresentação por grupo trabalho solicitado.

domingo, 11 de outubro de 2020

Como a informática pode influenciar na sala de aula

Estudando a disciplina de Informática em Educação, pude relembrar o quão essa matéria mudou a minha vida com professor. Fui durante anos professora de Informática Educativa ( Época da criação no meu Blog), e ajudei muitos alunos de maneira dinâmica a entender e superar os desafios dentro de uma sala de aula. Não há como negar: a tecnologia faz parte do dia a dia de crianças, adolescentes e adultos. Isso influencia diretamente na relação professor e aluno. Hoje em dia, ainda encontramos professores resistentes aos recursos tecnológicos, mas em outra visão temos professores capazes de tirar proveito dos benefícios que a tecnologia nos traz em sala de aula. Entretanto, é importante ressaltar que a tecnologia, por si só, não é capaz de transformar a prática de um professor. Porém, se usada de modo contextualizado, ela pode aproximar a rotina em sala de aula àquilo com que os alunos já estão acostumados na vida real, estreitando o relacionamento entre professor e aluno, que passam a compartilhar a mesma realidade. Assim, recursos como tablets, lousas digitais, celulares, aplicativos e acesso à internet, permitem que as aulas de muitos professores ganhem vida nova, podendo apresentar os conteúdos aos seus alunos por meio de plataformas atraentes e mais próximas dos seus hábitos. Os professores podem visualizar melhor as dificuldades de seus alunos Conhecer a turma de alunos é uma parte importante do trabalho do professor, já que torna mais fácil o entendimento acerca de quando e como intervir no processo de aprendizagem da turma. Nesse aspecto, a tecnologia tem muito a contribuir. Muitos recursos tecnológicos oferecem relatórios de aprendizagem, ajudando o corpo docente a identificar, de maneira individual ou coletiva, em que pontos da matéria os alunos têm maior índice de acertos e em quais outros precisam estudar mais. Assim, fica mais simples perceber quando é necessário caminhar mais depressa com determinados conteúdos, redobrar as explicações, mudar a estratégia de ensino, reconhecer os alunos com melhor performance e incentivar aqueles que têm maior dificuldade. O nivelamento da turma pode se tornar mais simples com a tecnologia na sala de aula Sabendo que muitas ferramentas tecnológicas voltadas para a sala de aula são capazes de apontar o desempenho coletivo dos alunos, deve-se ter em mente que esse diagnóstico facilita o trabalho do professor no nivelamento dos diferentes ritmos de aprendizagem dos estudantes. Dessa forma, os recursos didáticos digitais ajudam o professor a reduzir certas dificuldades, além de auxiliar o docente a chamar a atenção de alunos dispersos ou a motivar aqueles com maior facilidade.

domingo, 16 de junho de 2013

" Planejar é sempre buscar a transformação da realidade."

segunda-feira, 6 de maio de 2013

A Pirataria hoje Quando você ouve falar em pirataria nos dias atuais, o que vem à cabeça? Falsificação? Infelizmente, hoje em dia, o significado da expressão pirataria está ligado À cópia, venda e de produtos que não são originais. Isso mesmo atualmente é comum as pessoas não mais comprarem CDs ou DVDs originais, elas simplesmente compram mais baratos, o que contribui para o crime. Fabricar um produto e colocar uma marca sem autorização da mesma é pirataria. Sem contar que produtos falsificados podem estragar seu aparelho. Ao adquirir um produto falsificado, você estimula a pirataria e o crime. Imagine você sendo o autor de um livro e outras pessoas falsificando através de cópias? Como você se sentiria? Portanto, ajude a combater a pirataria fazendo um jornal e distribuindo pela escola. Com essa iniciativa, todos os alunos podem começar a compartilhar com seus familiares e amigos e, quem sabe, essa ação possa diminuir a pirataria na sua região. Com essa iniciativa, todos os alunos podem começar a compartilhar com seus familiares e amigos e, quem sabe, essa ação possa diminuir a pirataria na sua região.